{"id":10804,"date":"2020-04-17T08:00:20","date_gmt":"2020-04-17T08:00:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.meupositivo.com.br\/doseujeito\/?p=10804"},"modified":"2021-09-24T15:21:31","modified_gmt":"2021-09-24T15:21:31","slug":"como-manter-alunos-engajados-home-school-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.meupositivo.com.br\/doseujeito\/educacao\/como-manter-alunos-engajados-home-school-online\/","title":{"rendered":"Como manter seus alunos engajados durante o home school?"},"content":{"rendered":"

Despertar o interesse dos alunos<\/a> durante aulas online \u00e9 um desafio para os professores. Diferentemente do que acontece em sala, onde o controle \u00e9 muito maior, na educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia aquilo que \u00e9 apresentado precisa ser cativante a ponto de os estudantes n\u00e3o se dispersarem.<\/p>\n

A nossa capacidade de concentra\u00e7\u00e3o vem diminuindo ao longo do tempo. Uma pesquisa realizada pela Microsoft em 2000 apontou que \u00e9ramos capazes de nos concentrar, em m\u00e9dia, por 12 segundos em alguma informa\u00e7\u00e3o antes de nos dispersarmos. Em 2013, o mesmo estudo mostrou que essa m\u00e9dia caiu para 8 segundos, um sinal de que estamos cada vez mais dispersos devido \u00e0 evolu\u00e7\u00e3o digital.<\/p>\n

Diante desse cen\u00e1rio, o que os professores podem fazer para cativar os alunos e manter a aten\u00e7\u00e3o deles em home school<\/a> por mais tempo? Especialistas em pedagogia e ensino a dist\u00e2ncia t\u00eam algumas sugest\u00f5es para potencializar os resultados desse trabalho.<\/p>\n

1. Estimule a realiza\u00e7\u00e3o de atividades pr\u00e1ticas<\/h2>\n

\"\"<\/p>\n

Assistir a um v\u00eddeo durante uma hora n\u00e3o \u00e9 uma tarefa simples nos dias de hoje. Os estudantes est\u00e3o acostumados a consumir filmes e s\u00e9ries, por exemplo, ao mesmo tempo em que utilizam o celular ou conversam com amigos. O grau de distra\u00e7\u00e3o \u00e9 grande, mas \u00e9 poss\u00edvel fazer com que os seus espectadores se comprometam mais com a transmiss\u00e3o.<\/p>\n

Uma das formas de fazer isso \u00e9 estimulando a interatividade e a pr\u00e1tica. Aulas nas quais os alunos tenham a oportunidade de participar requerem que eles estejam mais atentos.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, se os estudantes tiverem a oportunidade de praticar algo durante as apresenta\u00e7\u00f5es, \u00e9 bem prov\u00e1vel que o n\u00edvel de comprometimento seja maior.<\/p>\n

2. Use a tecnologia a seu favor<\/h2>\n

\"\"<\/p>\n

Voc\u00ea j\u00e1 parou para pensar nas caracter\u00edsticas dos v\u00eddeos dos youtubers de sucesso? Eles utilizam recursos tecnol\u00f3gicos<\/a> para tornar suas apresenta\u00e7\u00f5es mais atrativas. V\u00eddeos editados, elementos visuais, gr\u00e1ficos, tabelas e fluxogramas estimulam o pensamento do estudante durante o aprendizado. Iber\u00ea Then\u00f3rio, do Manual do Mundo<\/a>, e Paulo Jubilut, do Biologia Total<\/a>, s\u00e3o dois bons exemplos.<\/p>\n

O professor deve garantir que as suas aulas online sejam din\u00e2micas. Falar durante uma hora, por mais interessante que possa ser o assunto, soa cansativo para os estudantes.<\/p>\n

Apresente v\u00eddeos, slides e materiais interativos que possam servir de est\u00edmulo para que eles fa\u00e7am conex\u00f5es entre o que \u00e9 dito pelo professor e o que as imagens mostram. Ferramentas como o GoConqr<\/a> e Coggle<\/a> s\u00e3o \u00f3timas op\u00e7\u00f5es para criar materiais mais interativos.<\/p>\n

3. Gamifica\u00e7\u00e3o: est\u00edmulo \u00e0 competitividade<\/h2>\n

A gamifica\u00e7\u00e3o \u00e9 um dos elementos mais estudados na atualidade como forma de motivar os estudantes em aulas online.<\/p>\n

A partir do momento que o elemento \u201ccompeti\u00e7\u00e3o\u201d entra em cena, muitos tendem a se esfor\u00e7ar mais, seja para conquistar mais pontos em um ranking ilustrativo ou para obter benef\u00edcios reais.<\/p>\n

Entretanto, o est\u00edmulo \u00e0 competitividade deve ser sempre feito de maneira amig\u00e1vel e colaborativa. Participa\u00e7\u00e3o em f\u00f3runs, presen\u00e7a nas aulas, produ\u00e7\u00e3o de trabalhos escolares e tarefas di\u00e1rias, tudo isso pode contar pontos al\u00e9m da nota bimestral.<\/p>\n

Estimule-os a participar apresentando alguma forma de bonifica\u00e7\u00e3o em raz\u00e3o disso. A plataforma Kahoot<\/a> \u00e9 um \u00f3timo exemplo de como aumentar o engajamento das aulas por meio da gamifica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

4. Liberdade x responsabilidade: encontrando o equil\u00edbrio<\/h2>\n

\"\"<\/p>\n

Autonomia \u00e9 palavra-chave quando se trata de ensino a dist\u00e2ncia<\/a>. O estudante deve ser capaz de fazer escolhas e administrar responsabilidades. O professor funciona muito mais como um facilitador, explicando as disciplinas e tirando d\u00favidas, do que como algu\u00e9m que imp\u00f5e o conhecimento que deve ser adquirido.<\/p>\n

Por essa raz\u00e3o, \u00e9 preciso oferecer um certo grau de liberdade sobre como as tarefas podem ser desenvolvidas. D\u00ea oportunidade para que eles leiam a mat\u00e9ria e se aprofundem por conta pr\u00f3pria e depois responda \u00e0s d\u00favidas deles.<\/p>\n

No entanto, \u00e9 fundamental que a sua metodologia privilegie o equil\u00edbrio entre a exposi\u00e7\u00e3o de conte\u00fado e a descoberta por conta pr\u00f3pria.<\/p>\n

5. Procure se adaptar \u00e0 realidade dos alunos<\/h2>\n

Conhecer a turma ou o perfil dos alunos do curso \u00e9 fundamental para que voc\u00ea possa adaptar suas aulas a eles.<\/p>\n

Por exemplo, alunos de uma \u00e1rea rural t\u00eam uma realidade distinta de uma \u00e1rea urbana e isso se aplica tamb\u00e9m a escolas p\u00fablicas e particulares. Portanto, voc\u00ea deve adaptar seu discurso \u00e0 realidade do local.<\/p>\n

Se poss\u00edvel, traga exemplos e ilustre situa\u00e7\u00f5es com a\u00e7\u00f5es que possam estar no cotidiano dos alunos. Conversar com eles e permitir que exponham seus pontos de vista \u00e9 essencial para que eles se sintam motivados.<\/p>\n

Quanto mais pr\u00f3ximo voc\u00ea estiver da realidade deles, maiores ser\u00e3o as chances de voc\u00ea conseguir capturar a aten\u00e7\u00e3o durante as aulas.<\/p>\n

***<\/p>\n

Estar preparado para o ensino a dist\u00e2ncia \u00e9 uma necessidade cada vez mais recorrente para alunos e professores. Ter um PC atualizado e adequado<\/a> para acesso \u00e0 internet e o uso de softwares com melhor desempenho \u00e9 fundamental para obter produtividade e melhores resultados. Invista na sua qualifica\u00e7\u00e3o e garanta mais agilidade nas suas aulas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Despertar o interesse dos alunos durante aulas online \u00e9 um desafio para os professores. Diferentemente do que acontece em sala, onde o controle \u00e9 muito maior, na educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia aquilo que \u00e9 apresentado precisa ser cativante a ponto de os estudantes n\u00e3o se dispersarem. A nossa capacidade de concentra\u00e7\u00e3o vem diminuindo ao longo do […]<\/p>\n

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