{"id":13380,"date":"2021-02-07T14:04:24","date_gmt":"2021-02-07T16:04:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.meupositivo.com.br\/doseujeito\/?p=13380"},"modified":"2021-12-23T12:39:42","modified_gmt":"2021-12-23T14:39:42","slug":"dicas-para-preparar-aulas-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.meupositivo.com.br\/doseujeito\/dicas\/dicas-para-preparar-aulas-online\/","title":{"rendered":"9 dicas para preparar aulas online incr\u00edveis"},"content":{"rendered":"

Ministrar uma boa aula \u00e9 uma tarefa que exige muito preparo e experi\u00eancia. Quando falamos do ensino online, a dificuldade \u00e9 ainda maior. Al\u00e9m de dominar os conte\u00fados, os professores tamb\u00e9m precisam se preocupar com o formato de apresenta\u00e7\u00e3o, equipamentos, qualidade de conex\u00e3o e com todos os pequenos problemas que podem surgir nesse ambiente tecnol\u00f3gico.\u00a0<\/span>
\n\"\"
\nNosso post de hoje vai dar algumas dicas para professores que planejam melhorar suas habilidades no online e no Ensino \u00e0 Dist\u00e2ncia (EaD). Veja a seguir 9 dicas para preparar aulas incr\u00edveis e prender a aten\u00e7\u00e3o dos seus alunos!<\/span><\/p>\n

1. Prepare bem o seu ambiente online<\/span><\/h3>\n

O primeiro passo para uma aula online incr\u00edvel \u00e9 a escolha da plataforma. Hoje existem muitas dispon\u00edveis, a exemplo do Microsoft Teams<\/a> e do Google Sala de Aula (Google Classroom). Ambas permitem a cria\u00e7\u00e3o de ambientes de ensino robustos, com salas de aula dedicadas e espa\u00e7os para o compartilhamento de arquivos e mensagens.<\/span>
\nMais importante ainda \u00e9 que elas possuem uma infraestrutura testada por milh\u00f5es de usu\u00e1rios ao redor do globo, garantindo estabilidade para todos os participantes. No caso do Google Sala de Aula<\/a>, h\u00e1 at\u00e9 mesmo ferramentas de economia de dados, voltadas a alunos com equipamentos e smartphones mais fracos.<\/span>
\nSeja qual for a sua escolha, procure criar um ambiente no qual os alunos se sintam acolhidos e disponham das ferramentas necess\u00e1rias para se comunicar entre si e com os professores.\u00a0<\/span><\/p>\n

2. Todos na mesma p\u00e1gina<\/span><\/h3>\n

Ao programar a disciplina e as datas dos encontros, certifique-se de comunicar todos os participantes com anteced\u00eancia, deixando os links para acesso \u00e0 sala e todos os procedimentos em evid\u00eancia durante a fase da divulga\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span>
\nPode parecer \u00f3bvio, mas muitas aulas s\u00e3o atrapalhadas por problemas de ordem t\u00e9cnica ou por participantes que n\u00e3o se comportam conforme a etiqueta. Por isso, novamente, estabele\u00e7a as regras de forma clara e antes de come\u00e7ar a explicar os conte\u00fados!<\/span><\/p>\n

3. Capriche na apresenta\u00e7\u00e3o visual<\/span><\/h3>\n

\u00c9 importante ter um espa\u00e7o f\u00edsico reservado para ministrar as aulas. Melhor ainda se ele for bem iluminado. Al\u00e9m de facilitar o trabalho das c\u00e2meras, a luz auxilia na apresenta\u00e7\u00e3o visual do ambiente, garantindo uma transmiss\u00e3o mais profissional para todos os participantes.\u00a0<\/span>
\nPreocupe-se tamb\u00e9m com a posi\u00e7\u00e3o e \u00e2ngulo das c\u00e2meras, para que o foco esteja sobre voc\u00ea e o conte\u00fado.\u00a0<\/span>
\n\"dicas
\nSe n\u00e3o tiver um ambiente bonito, uma solu\u00e7\u00e3o bem funcional \u00e9 utilizar os planos de fundo disponibilizados pelos aplicativos como Microsoft Teams, Google Meet<\/a>, Skype, entre outros. Eles substituem o cen\u00e1rio por uma imagem de sua escolha, criando um efeito Chroma Key (cromaqui).\u00a0<\/span>
\nAl\u00e9m do cen\u00e1rio, o professor pode caprichar tamb\u00e9m no visual dos materiais apresentados. H\u00e1 sites como o <\/span>Canva<\/span><\/a>, que fornecem uma infinidade de templates para apresenta\u00e7\u00f5es, aulas e slides. \u00c9 s\u00f3 escolher um deles e editar os textos, cores e imagens.\u00a0<\/span><\/p>\n

4. Invista em equipamentos que fazem a diferen\u00e7a<\/span><\/h3>\n

N\u00e3o adianta nada voc\u00ea preparar o palco se os seus equipamentos de grava\u00e7\u00e3o e transmiss\u00e3o n\u00e3o estiverem \u00e0 altura do espet\u00e1culo. Invista em uma boa c\u00e2mera (ou webcam) para garantir a qualidade de imagem. Isso permite que os alunos vejam os materiais mostrados ao vivo pelo professor.\u00a0<\/span>
\nCaso precise utilizar a c\u00e2mera do notebook, tente deixar o equipamento alinhado \u00e0 altura do seu rosto, garantindo um \u00e2ngulo mais natural.\u00a0<\/span>
\nUm ponto essencial para uma boa aula online \u00e9 a qualidade de \u00e1udio. Embora a maioria dos notebooks possua microfones embutidos, eles costumam captar ru\u00eddos do teclado e do ambiente. Uma alternativa interessante para professores \u00e9 utilizar microfones de lapela, cuja constru\u00e7\u00e3o \u00e9 pr\u00f3pria para apresenta\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/span>
\nOutra op\u00e7\u00e3o \u00e9 utilizar headsets e fones de ouvido com microfone dedicado. Isso j\u00e1 evita boa parte dos ru\u00eddos indesejados.\u00a0<\/span><\/p>\n

5. Tenha uma boa conex\u00e3o de internet<\/span><\/h3>\n

Se voc\u00ea pretende dar aulas remotamente, \u00e9 necess\u00e1rio contratar um bom plano de internet. Um ponto de aten\u00e7\u00e3o aqui \u00e9 a taxa de upload disponibilizada pela operadora, que precisa ser alta o suficiente para comportar o streaming de v\u00eddeo sem perda de qualidade e sem engasgos.\u00a0<\/span>
\nUma conex\u00e3o ruim significa que a aula ser\u00e1 um fracasso. Os alunos provavelmente ver\u00e3o uma transmiss\u00e3o travada e de baixa qualidade, que pode comprometer todo o seu esfor\u00e7o com o restante da prepara\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span>
\nA conex\u00e3o por cabos ethernet \u00e9 a mais indicada por ser mais est\u00e1vel e livre de interfer\u00eancias externas. Caso voc\u00ea realmente necessite utilizar o WiFi, opte por roteadores e equipamentos que deem suporte aos padr\u00f5es 802.11n ou superiores (ac e ax). Tamb\u00e9m verifique a intensidade do sinal da rede para n\u00e3o ser surpreendido com quedas de internet.\u00a0<\/span><\/p>\n

6. Use o conte\u00fado a seu favor<\/span><\/h3>\n

Manter a aten\u00e7\u00e3o dos alunos \u00e9 um dos maiores desafios encontrados pelos professores que trabalham com aulas online. A recomenda\u00e7\u00e3o de muitos especialistas \u00e9 quebrar o conte\u00fado em pequenas se\u00e7\u00f5es, intercalando momentos de explica\u00e7\u00e3o com exerc\u00edcios e quest\u00f5es ao vivo.\u00a0<\/span>
\nUm dos pontos mais importantes para manter a turma atenta \u00e9 fazer a contextualiza\u00e7\u00e3o dos temas com o cotidiano dos alunos, de modo que eles se sintam instigados a entender aquilo que est\u00e1 sendo explicado.\u00a0<\/span><\/p>\n

7. Interatividade \u00e9 tudo para uma aula online<\/span><\/h3>\n

Falando em manter a aten\u00e7\u00e3o dos alunos, por que n\u00e3o deixar a sua aula mais divertida? A tecnologia dos smartphones e dos computadores permite interagir com os participantes, seja pela aplica\u00e7\u00e3o de testes em tempo real ou por meio de desafios.\u00a0<\/span>
\n\"dicas
\nUm app muito bom para fazer isso \u00e9 o Kahoot<\/a>. Com ele, o professor pode criar question\u00e1rios, quizzes e jogos para a turma inteira testar seus conhecimentos. Cada aluno acessa o jogo pelo celular, utilizando o c\u00f3digo ou o link fornecido pelo docente.\u00a0<\/span>
\nPara os temas mais s\u00e9rios, outra ideia \u00e9 fazer debates com os participantes. No entanto, antes de come\u00e7ar \u00e9 preciso deixar as regras claras, para que cada um tenha seu espa\u00e7o e a sua vez para se pronunciar.\u00a0<\/span><\/p>\n

8. Terminou a aula? Hora de editar e compartilhar!<\/span><\/h3>\n

Todos n\u00f3s estamos sujeitos a imprevistos, principalmente quando falamos do ambiente online. Computadores quebram, conex\u00f5es de internet falham\u2026 Por isso, uma dica legal \u00e9 salvar as suas transmiss\u00f5es em v\u00eddeo e disponibiliz\u00e1-las online para a turma. Assim ningu\u00e9m perde os conte\u00fados e quem quiser pode assisti-los novamente para estudar os temas abordados.\u00a0<\/span>
\nH\u00e1 muitos servi\u00e7os que permitem o envio de v\u00eddeos de forma privada, incluindo plataformas como Microsoft Teams, Google Classroom e YouTube. Se quiser, voc\u00ea pode utilizar editores de v\u00eddeo gratuitos, como o <\/span>DaVinci Resolve<\/span><\/a>, para salvar apenas os momentos mais importantes, tornando o conte\u00fado ainda mais acess\u00edvel e din\u00e2mico.\u00a0<\/span><\/p>\n

9. Ou\u00e7a o feedback dos seus alunos<\/span><\/h3>\n

Por fim, ou\u00e7a a sua turma. Pergunte para seus alunos como foi a aula e de quais aspectos eles mais gostaram. Pode ser que nem todos se sintam \u00e0 vontade para falar ao vivo, ent\u00e3o \u00e9 importante abrir outros canais de comunica\u00e7\u00e3o, como e-mails, formul\u00e1rios e postagens de mural.\u00a0<\/span>
\nO mais importante aqui \u00e9 mostrar abertura e responder aos apontamentos, sempre buscando a melhor alternativa para todos os participantes.\u00a0<\/span>
\nSeguindo essas dicas, voc\u00ea estar\u00e1 no caminho certo para dar aulas online cada vez melhores. Lembre-se de que a experi\u00eancia tamb\u00e9m \u00e9 uma parte importante do aprendizado. Portanto, continue treinando suas apresenta\u00e7\u00f5es e dedique um tempo para aprender mais sobre as ferramentas dispon\u00edveis. Sua turma agradecer\u00e1!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ministrar uma boa aula \u00e9 uma tarefa que exige muito preparo e experi\u00eancia. Quando falamos do ensino online, a dificuldade \u00e9 ainda maior. Al\u00e9m de dominar os conte\u00fados, os professores tamb\u00e9m precisam se preocupar com o formato de apresenta\u00e7\u00e3o, equipamentos, qualidade de conex\u00e3o e com todos os pequenos problemas que podem surgir nesse ambiente tecnol\u00f3gico.\u00a0 […]<\/p>\n

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