{"id":3676,"date":"2019-02-28T11:00:49","date_gmt":"2019-02-28T14:00:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.meupositivo.com.br\/panoramapositivo\/?p=3676"},"modified":"2020-02-10T10:55:46","modified_gmt":"2020-02-10T12:55:46","slug":"transformacao-digital-na-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.meupositivo.com.br\/panoramapositivo\/transformacao-digital-na-educacao\/","title":{"rendered":"Transforma\u00e7\u00e3o digital na educa\u00e7\u00e3o: conhe\u00e7a as tend\u00eancias e o que vai mudar no ensino"},"content":{"rendered":"

A\u00a0<\/span>transforma\u00e7\u00e3o digital<\/b><\/a>\u00a0<\/b>n\u00e3o \u00e9 um assunto de interesse exclusivo dos profissionais de TI e entusiastas da tecnologia. Seus impactos atuais alcan\u00e7am as esferas mais profundas n\u00e3o s\u00f3 do setor privado, mas de \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos e da popula\u00e7\u00e3o em geral \u2014 e isso significa que algumas quest\u00f5es precisam ser repensadas. Afinal, voc\u00ea sabe qual \u00e9 o impacto da transforma\u00e7\u00e3o digital na educa\u00e7\u00e3o?<\/span><\/p>\n

Entender o conceito e o que muda no\u00a0<\/span>sistema de ensino<\/b><\/a>\u00a0<\/b>\u00e9 fundamental para otimizar o uso da tecnologia em nosso dia a dia. Pensando nisso, criamos este post para esclarecer o que \u00e9 transforma\u00e7\u00e3o digital, mostrando os pr\u00f3s e contras para a educa\u00e7\u00e3o e dando dicas para dar in\u00edcio a esse projeto. Confira!<\/span><\/p>\n

O que \u00e9 transforma\u00e7\u00e3o digital?<\/span><\/h2>\n

A transforma\u00e7\u00e3o digital pode ser compreendida como um processo de aprimoramento de uma determinada atividade por meio do suporte tecnol\u00f3gico. Esse movimento j\u00e1 \u00e9 amplamente discutido no mercado corporativo, mas seus reflexos v\u00e3o al\u00e9m. Hoje, a sociedade como um todo j\u00e1 passa por profundas mudan\u00e7as causadas por essa nova era da tecnologia.<\/span><\/p>\n

A educa\u00e7\u00e3o, como qualquer outra atividade, est\u00e1 sendo fortemente impactada pelas facilidades que a digitaliza\u00e7\u00e3o oferece. No entanto, h\u00e1 quem resista a essa mudan\u00e7a irrevers\u00edvel, enquanto especialistas mostram que n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel simplesmente\u00a0<\/span>impedir o acesso \u00e0 internet\u00a0<\/b><\/a>, <\/b>seja qual for o ambiente \u2014 \u00e9 preciso colocar a tecnologia para trabalhar a nosso favor.<\/span><\/p>\n

Um conceito que ganha for\u00e7a em todo o mundo \u00e9 o de “long life learning”, que traduzindo livremente significa “aprender durante a vida inteira”. Por isso, \u00e9 importante acompanhar a revolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e tra\u00e7ar um plano de educa\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel em curto e longo prazo nas escolas.<\/span><\/p>\n

Quais s\u00e3o os pr\u00f3s e contras de usar tecnologia na educa\u00e7\u00e3o?<\/span><\/h2>\n

Estamos vivendo no contexto da <\/span>Educa\u00e7\u00e3o 4.0<\/b><\/a>, algo que tamb\u00e9m acontece em diversos outros \u00e2mbitos da sociedade. Com a crescente influ\u00eancia do mundo digital, surgiu a necessidade de adotar processos educacionais em n\u00edveis cada vez mais personalizados. Assim, um dos maiores benef\u00edcios do uso da tecnologia \u00e9 proporcionar essa adequa\u00e7\u00e3o t\u00e3o importante.<\/span><\/p>\n

Cada estudante deve ser capaz de trilhar o pr\u00f3prio caminho com uma autonomia cada vez maior, determinando o que \u00e9 mais relevante em \u00e1reas espec\u00edficas de conhecimento para o desenvolvimento das suas habilidades. Consequentemente, as oportunidades do\u00a0<\/span>mercado de trabalho<\/b><\/a>\u00a0podem ser aproveitadas de forma mais democr\u00e1tica.<\/span><\/p>\n

Diversas iniciativas recebem apoio de institui\u00e7\u00f5es\u00a0como Harvard, MIT, Facebook, Google etc., visando o fortalecimento das\u00a0<\/span>microcertifica\u00e7\u00f5es\u00a0<\/b><\/a>\u2014 ou seja, pequenos m\u00f3dulos de aprendizagem que podem ser acessados pela rede, sem a necessidade de media\u00e7\u00e3o de outra institui\u00e7\u00e3o de ensino.<\/span><\/p>\n

No entanto, os benef\u00edcios v\u00e3o al\u00e9m. No ambiente escolar, por exemplo, \u00e9 poss\u00edvel trabalhar com o que os especialistas chamam de <\/span>shadow school.<\/span><\/i> Estamos falando de processos e viv\u00eancias que muitas vezes passam despercebidos pela dire\u00e7\u00e3o e pelos\u00a0<\/span>professores<\/b><\/a>. Com esse conhecimento em m\u00e3os, \u00e9 poss\u00edvel construir um ambiente mais agrad\u00e1vel e atrativo para os alunos.<\/span><\/p>\n

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\u00c9 claro que toda mudan\u00e7a desse n\u00edvel vem com alguns riscos. No entanto, a principal desvantagem \u00e9 justamente a necessidade de dar in\u00edcio a esse processo com agilidade e efetividade. Afinal, a tecnologia j\u00e1 \u00e9 uma realidade em nossas vidas. Ignor\u00e1-la ou mant\u00ea-la “proibida” nas escolas s\u00f3 afasta o interesse dos alunos, pois cria um ambiente que n\u00e3o condiz com a realidade do seu dia a dia.<\/span><\/p>\n

Os processos de aprendizagem s\u00e3o inerentes ao ser humano. Seja na escola, seja fora dela, os estudantes ter\u00e3o contato com a tecnologia e desenvolver\u00e3o sua rela\u00e7\u00e3o com o\u00a0<\/span>mundo digital<\/b><\/a>\u00a0e por meio dele. \u00c9 preciso integrar essa realidade ao ambiente escolar e adequar as institui\u00e7\u00f5es de ensino \u00e0s necessidades da vida em sociedade.<\/span><\/p>\n

Existem bons exemplos da transforma\u00e7\u00e3o digital na educa\u00e7\u00e3o?<\/span><\/h2>\n

H\u00e1 um processo feito em Londres com um <\/span>minicomputador chamado BBC micro:bit<\/b><\/a>. O dispositivo passa a ser de posse do aluno, com o objetivo de permitir que ele desenvolva projetos com a tecnologia da Internet das Coisas (IoT). Ele pode programar um jogo ou acessar programas, como por exemplo o que simula a planta de uma casa, al\u00e9m de permitir fazer verifica\u00e7\u00f5es (se h\u00e1 ou n\u00e3o \u00e1gua e energia el\u00e9trica, por exemplo).<\/span><\/p>\n

O aluno faz isso em conjunto, na escola, mas a inven\u00e7\u00e3o \u00e9 dele e pode ser levada para casa. Assim, as fam\u00edlias s\u00e3o integradas ao processo de aprendizagem e, mais importante que isso, o ensino \u00e9 estendido \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica. Trata-se da sedimenta\u00e7\u00e3o da inova\u00e7\u00e3o na escola, al\u00e9m de mostrar aos pais que seus filhos est\u00e3o sendo empoderados em rela\u00e7\u00e3o ao uso da tecnologia. <\/span><\/p>\n

Outro exemplo \u00e9 o sistema de<\/span> Indoor Position System (IPS)<\/b><\/a>, que funciona como uma esp\u00e9cie de GPS interno da escola. Inserido em uma pulseira dada a cada aluno, ele permite localizar os alunos nas depend\u00eancias do col\u00e9gio. Al\u00e9m de eliminar a necessidade de chamadas nas salas, o sistema otimiza as compras na cantina, a retirada de livros na biblioteca etc. Veja um exemplo pr\u00e1tico disso <\/span>aqui<\/b><\/a>. <\/span><\/p>\n

Por fim, vale destacar o trabalho da Positivo nesse contexto. H\u00e1 mais de 20 anos, a empresa trabalha com o professor web, que fica \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para auxiliar os alunos via chat. Hoje, as d\u00favidas podem ser reunidas em um grupo de discuss\u00e3o e acessadas por todos os alunos.<\/span><\/p>\n

Esse \u00e9 um exemplo claro de como a shadow school pode ser acessada por meio da tecnologia, pois sem ela as d\u00favidas passariam despercebidas aos olhos dos educadores.<\/span><\/p>\n

Como come\u00e7ar esse projeto educacional?<\/span><\/h2>\n

O primeiro passo \u00e9 eleger os\u00a0<\/span>embaixadores da inova\u00e7\u00e3o<\/b><\/a>\u00a0na escola \u2014 professores, coordenadores etc. \u2014 e capacit\u00e1-los. A implementa\u00e7\u00e3o top-down, em que as decis\u00f5es s\u00e3o simplesmente tomadas pela dire\u00e7\u00e3o sem integrar os educadores na discuss\u00e3o \u00e9 um erro bastante comum. Ela costuma resultar na substitui\u00e7\u00e3o de uma ferramenta por outra sem trazer inova\u00e7\u00f5es reais ao ensino (trocar cadernos por tablets, por exemplo).<\/span><\/p>\n

O segundo passo deve ser a busca por parceiros que sejam a refer\u00eancia para o projeto como um todo. Um consultor eficiente \u00e9 aquele que se preocupa com a efetividade da solu\u00e7\u00e3o e o fazer sentido para a escola, e n\u00e3o simplesmente em vender seus produtos. <\/span><\/p>\n

O projeto deve ser de relev\u00e2ncia para a vida dos alunos, o que significa que a escola precisa estudar a comunidade na qual est\u00e1 inserida, pensando de forma mais ampla. O impacto social tende a ser grande \u2014 e bastante positivo \u2014, por isso \u00e9 crucial planejar e gerenciar o processo levando em conta as necessidades dos envolvidos. <\/span><\/p>\n

Em geral, o processo tende a durar de tr\u00eas a quatro anos. Por isso, a parceria deve ser duradoura e pensada em m\u00e9dio e longo prazo, adotando a tecnologia de forma gradativa. Em pouco tempo, os resultados poder\u00e3o ser notados e uma cultura de inova\u00e7\u00e3o surgir\u00e1.<\/span><\/p>\n

Como voc\u00ea p\u00f4de ver, a <\/span>transforma\u00e7\u00e3o digital na educa\u00e7\u00e3o<\/b> j\u00e1 \u00e9 uma realidade. Nos pr\u00f3ximos anos, a presen\u00e7a da tecnologia atrelada a ganhos educacionais ser\u00e1 cada vez maior nas escolas \u2014 e \u00e9 preciso estar preparado para essa mudan\u00e7a!<\/span><\/p>\n