Se as crian\u00e7as de hoje est\u00e3o totalmente imersas no mundo digital, a escola tamb\u00e9m n\u00e3o pode ficar alheia a essa nova realidade. Por isso, \u00e9 natural que a tecnologia na educa\u00e7\u00e3o conquiste seu espa\u00e7o e permita que os professores criem situa\u00e7\u00f5es de aprendizagem muito mais interessantes e interativas.<\/p>\n
Esse uso da tecnologia<\/a> na sala de aula n\u00e3o \u00e9 exatamente uma novidade. J\u00e1 faz quase duas d\u00e9cadas que as primeiras lousas digitais chegaram ao Brasil. Embora os primeiros equipamentos tenham exigido um alto investimento das escolas, aos poucos esse recurso se tornou mais acess\u00edvel e hoje faz parte da rotina de muitos professores.<\/p>\n No entanto, as lousas digitais n\u00e3o s\u00e3o o \u00fanico recurso tecnol\u00f3gico que favorece o ensino. Existe uma s\u00e9rie de op\u00e7\u00f5es at\u00e9 mais simples, baratas e, principalmente, interativas. Elas permitem que o aluno tenha uma experi\u00eancia desafiadora e se engaje no processo de aprendizagem, potencializando os resultados da turma.<\/p>\n Quer saber mais sobre essas possibilidades? Fizemos uma lista com 5 recursos que podem ser utilizados para motivar uma verdadeira revolu\u00e7\u00e3o digital<\/a> na sala de aula. Confira!<\/p>\n Felizmente, os equipamentos para realidade virtual<\/a> est\u00e3o se tornando mais acess\u00edveis. Com eles, professores podem proporcionar experi\u00eancias completamente imersivas aos alunos, possibilitando que eles conhe\u00e7am lugares distantes ou ambientes cuja visita seria invi\u00e1vel por raz\u00f5es geogr\u00e1ficas ou por uma quest\u00e3o de preven\u00e7\u00e3o de riscos.<\/p>\n Com um equipamento de realidade virtual, o professor pode levar os alunos para mergulharem em um oceano profundo, por exemplo. \u00c9 uma excelente oportunidade para conhecer esp\u00e9cies marinhas em seu habitat natural, entender como os seres vivos se relacionam nesse ecossistema, al\u00e9m de conscientizar sobre os resultados da polui\u00e7\u00e3o e contamina\u00e7\u00e3o causadas pelo homem.<\/p>\n Essa \u00e9 apenas uma das muitas possibilidades. As crian\u00e7as poderiam descer muitos metros abaixo do solo para explorar minas e cavernas, sem sa\u00edrem de suas carteiras na sala de aula. At\u00e9 mesmo uma viagem pelo corpo humano e seus diferentes sistemas se torna poss\u00edvel diante dos recursos da realidade virtual.<\/p>\n Uma das principais tend\u00eancias que relaciona tecnologia e educa\u00e7\u00e3o \u00e9 a gamifica\u00e7\u00e3o<\/a>. Usar princ\u00edpios como desafios e recompensas estimulam o interesse e engajamento dos alunos, fazendo com que eles se esforcem para ampliar seus conhecimentos, desenvolver habilidades e, ainda assim, vejam toda essa situa\u00e7\u00e3o de forma l\u00fadica.<\/p>\n Al\u00e9m dos jogos que s\u00e3o oferecidos em uma s\u00e9rie de plataformas, o pr\u00f3prio professor pode criar seus games com a mat\u00e9ria que est\u00e1 ensinando aos alunos naquele momento. Em uma etapa posterior do ensino, tamb\u00e9m \u00e9 poss\u00edvel ensin\u00e1-los a elaborar esses materiais, promovendo a autonomia dos estudantes e mostrando como utilizar esse recurso para desenvolver o pr\u00f3prio potencial.<\/p>\n O mercado oferece uma s\u00e9rie de modelos de lousas digitais. Os recursos variam de acordo com cada fabricante, permitindo desde intera\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas at\u00e9 as mais avan\u00e7adas, al\u00e9m de conte\u00fados exclusivos. Esse \u00e9 um recurso j\u00e1 conhecido por v\u00e1rios professores, que o utilizam para dinamizar suas aulas e possibilitar uma experi\u00eancia de aprendizagem em grupo muito mais enriquecedora.<\/p>\n O conte\u00fado dos programas escolares j\u00e1 \u00e9 extenso. Al\u00e9m disso, um volume gigantesco de conte\u00fado \u00e9 gerado a cada dia, sendo que muitos desses temas s\u00e3o relevantes para o estudante de hoje e cidad\u00e3o do futuro. Por isso, o tempo de aula n\u00e3o pode ser perdido com atividades repetitivas e mec\u00e2nicas, como copiar uma grande quantidade de texto da lousa.<\/p>\n Os tablets e smartphones atendem \u00e0 necessidade desse contexto por permitirem o compartilhamento instant\u00e2neo de informa\u00e7\u00f5es. Portanto, os alunos s\u00f3 precisam copiar o conte\u00fado da lousa quando se trata de algo realmente relevante para sua aprendizagem ou para o desenvolvimento de habilidades (como acontece durante a alfabetiza\u00e7\u00e3o), e n\u00e3o apenas para registro em um caderno.<\/p>\n Al\u00e9m dessas vantagens, os tablets e smartphones suportam uma s\u00e9rie de formatos diferentes: texto, \u00e1udio, v\u00eddeos, apresenta\u00e7\u00f5es de multim\u00eddia, imagens etc. Eles tamb\u00e9m permitem acesso a ambientes virtuais de aprendizagem e aplicativos. Quando o educador consegue aliar os meios online e offline e usar esses equipamentos para trazer o mundo para dentro da sala de aula, o resultado pode ser impressionante.<\/p>\n Outra quest\u00e3o que torna esses equipamentos muito importantes na sala de aula \u00e9 a oportunidade de transformar os estudantes em produtores de conhecimento e conte\u00fado. Existem projetos educacionais que promovem o desenvolvimento de textos, v\u00eddeos e outras pe\u00e7as que ser\u00e3o veiculadas em sites e redes sociais. Para produzi-las, os alunos precisam dominar programas e aplicativos de um notebook<\/a>, por exemplo.<\/p>\n Esse tipo de projeto \u00e9 extremamente relevante, visto que estimula a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento e o desenvolvimento de habilidades essenciais no mercado de trabalho<\/a> atual. Lidar com as ferramentas digitais ser\u00e1 um requisito b\u00e1sico para atuar no mercado e a escola precisa criar oportunidades para que os alunos tenham esse aprendizado.<\/p>\n Outros projetos v\u00e3o al\u00e9m e transformam os estudantes em criadores e desenvolvedores. Aos poucos, aumenta a quantidade de grupos de alunos que criaram aplicativos para reduzir o consumo de \u00e1gua, detectar poss\u00edveis focos do mosquito da dengue, facilitar a capta\u00e7\u00e3o de doadores de sangue etc. N\u00e3o h\u00e1 d\u00favida de que uma educa\u00e7\u00e3o desse n\u00edvel garante aos seus egressos um diferencial competitivo importante.<\/p>\n Um dos principais desafios do sistema educacional \u00e9 atender \u00e0s necessidades individuais. Mesmo em uma \u00fanica sala de aula, n\u00e3o existe homogeneidade de desempenho. Cada aluno tem um ritmo pr\u00f3prio de aprendizagem, enfrenta dificuldades em algumas \u00e1reas de conhecimento, assim como a facilidade para assimilar outras mat\u00e9rias. O repert\u00f3rio do grupo tamb\u00e9m \u00e9 diverso, o que pode trazer resultados discrepantes.<\/p>\n Os professores sabem que \u00e9 quase imposs\u00edvel atender a todas essas necessidades de forma convencional. Por mais que eles tentem oferecer est\u00edmulos diversificados, existem fatores individuais que interferem na compreens\u00e3o que cada aluno ter\u00e1 de um determinado tema, fazendo com que a assimila\u00e7\u00e3o ocorra em graus diferentes.<\/p>\n Uma alternativa \u00e9 o uso de plataformas adaptativas. Esses sistemas avaliam o conhecimento e as dificuldades do aluno a partir de testes iniciais. Ent\u00e3o, com a ajuda da Intelig\u00eancia Artificial<\/a>, \u00e9 poss\u00edvel criar uma trilha de aprendizagem que oferece conte\u00fados de n\u00edveis e formatos diferentes, de acordo com as necessidades do estudante.<\/p>\n Conforme a crian\u00e7a ou adolescente percorre a trilha, sua aprendizagem \u00e9 avaliada frequentemente e adaptada de acordo com o que conseguiu assimilar ou n\u00e3o. Trata-se de uma op\u00e7\u00e3o altamente individualizada e de imenso potencial.<\/p>\n Finalmente, a tecnologia na educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o pode ser apenas uma moda que chega \u00e0s escolas. Ela precisa realmente ser um diferencial que facilita a vida de educadores e potencializa a aprendizagem, garantindo o desenvolvimento mais amplo e integral dos alunos. Esse tipo de ferramenta \u00e9 essencial para investir na aquisi\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias.<\/p>\n Entretanto, para que o educador consiga executar essas atividades, ele precisa de respaldo. Capacita\u00e7\u00e3o \u00e9 o primeiro passo, mas esse conhecimento s\u00f3 pode ser colocado em pr\u00e1tica quando existem equipamentos de alt\u00edssima qualidade, fornecidos por empresas experientes e reconhecidas por sua excel\u00eancia, fazendo com que o investimento em tecnologia tenha todo o retorno que a institui\u00e7\u00e3o e sua clientela espera.<\/p>\n1. Realidade virtual<\/h2>\n
2. Gamifica\u00e7\u00e3o<\/h2>\n
3. Lousa digital<\/h2>\n
4. Tablets, smartphones e notebooks<\/h2>\n
5. Plataformas adaptativas<\/h2>\n